(追著雪花看新疆)教育援疆送“源頭活水”滋潤(rùn)學(xué)子
中新網(wǎng)新疆胡楊河12月24日電 (李欣 王峰)“加油!加油!”午日陽光下,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第七師胡楊河市第一中學(xué)的操場(chǎng)上,來自江蘇淮安的援疆老師們正帶著學(xué)生們?cè)谘┑厣祥_展一場(chǎng)雪地足球比賽。
近日,中新網(wǎng)記者跟隨“四季看新疆”之“追著雪花看新疆”主題采訪團(tuán)來到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。
“歲末,孩子們都面臨考試,今天我們淮安來的老師們陪孩子們踢球,緩解他們的壓力?!苯K淮安援疆老師劉培源負(fù)責(zé)胡楊河市第一中學(xué)的音體美教研工作。
援疆快一年的劉培源23日接受記者采訪時(shí)介紹說,學(xué)校的音體美教學(xué)非常接地氣,每周都會(huì)有課外社團(tuán)課?!芭惆楹⒆右黄饘W(xué)習(xí)生活,一起成長(zhǎng)非常開心。希望孩子們可以快樂長(zhǎng)大。”
“援疆是一次難忘的旅行,胡楊河市一中已成為我的第二故鄉(xiāng)。新疆是一個(gè)非常包容的地方,能在祖國西部為國家貢獻(xiàn)青春,非常有意義”。劉培源如是說。
據(jù)悉,近三年,江蘇省淮安市以“組團(tuán)式”教育援疆方式選派19名優(yōu)秀援疆教師到胡楊河市第一中學(xué)開展援疆支教工作。
據(jù)胡楊河市第一中學(xué)校長(zhǎng)李王剛介紹說,2023年2月,第二批“組團(tuán)式”援疆教師10人來到胡楊河市第一中學(xué)教育援疆。援疆教師將新課程理念貫穿在課堂上,結(jié)合教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生生理、心理特點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為導(dǎo)向,發(fā)揮學(xué)生內(nèi)驅(qū)動(dòng)力,把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”“我會(huì)學(xué)”“我愛學(xué)”。截至目前,援疆教師已上110余節(jié)公開示范課,1500多名學(xué)生受益,參與聽課900余節(jié),開展講座60余次,援疆教師主動(dòng)與青年教師結(jié)對(duì)為師徒,采用“一帶一”或“一帶多”的形式,真正把青年教師作為培養(yǎng)對(duì)象,提高青年教師專業(yè)隊(duì)伍整體水平。
要問新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十二師頭屯河農(nóng)場(chǎng)學(xué)校的孩子們,最喜歡去的地方是哪里?山東援建的魯兵青少年科普館一定榜上有名。據(jù)頭屯河農(nóng)場(chǎng)學(xué)校副校長(zhǎng)孫德錫介紹,該館于2020年底落成,是山東省德州市援建項(xiàng)目之一,先后投資200萬元人民幣。
“科普館建設(shè)有290平方米展廳一座,分三個(gè)部分,第一部分是魯兵文化展示區(qū),第二部分為科普展品,第三部分為5D影院體驗(yàn)區(qū)和太空艙區(qū)?,F(xiàn)在是頭屯河農(nóng)場(chǎng)學(xué)校少年兒童科普教育和科學(xué)體驗(yàn)探究的主陣地。”孫德錫對(duì)記者說,“如今,每周兩次,一次一個(gè)班級(jí)的科普館開放日成為孩子們最喜歡的托管課?!?/p>
2015年9月啟動(dòng)天津智力援疆以來,天津市委市政府先后選派8批次138位教師支援新疆兵團(tuán)第十一師教育事業(yè)發(fā)展。目前,30名援疆老師分別在十一師6所學(xué)校任教。
12月19日,新疆兵團(tuán)二中第十一師分校學(xué)生正在參與天津市第五中學(xué)援疆教師楊磊在該校成立的“趣”編程社課程。圖為,楊磊所帶的教師“徒弟”在與學(xué)生討論。 李欣 攝
“我特別喜歡楊老師的‘趣’編程社團(tuán)課。”新疆兵團(tuán)二中第十一師分校學(xué)生陳建志說:“我的設(shè)計(jì)的是一個(gè)方便同學(xué)們背英語單詞的選詞填空小程序?!?/p>
2021年8月,楊磊從天津市來到新疆開啟援教工作。在學(xué)校的協(xié)助下,楊磊成立了“趣”編程社團(tuán),讓這里的學(xué)生體驗(yàn)到編程的樂趣。楊磊是一名物理老師,也是一名全國高級(jí)青少年科技輔導(dǎo)員。
援疆教育一個(gè)周期是一年半。楊磊說:“在援疆的第一個(gè)一年半,孩子們感受到了編程課的樂趣,一些學(xué)生覺得課上學(xué)不夠,會(huì)課后主動(dòng)學(xué)習(xí)。我不希望我走以后,孩子們就不能上這個(gè)課了。所以在第一期援疆結(jié)束時(shí),我申請(qǐng)留下來帶動(dòng)更多老師參與。如今,我的‘徒弟’金鳳老師也能教學(xué)生編程了。在這里有我發(fā)揮的平臺(tái),當(dāng)?shù)匾灿羞@個(gè)需要,所以,今年我又申請(qǐng)了繼續(xù)留疆。計(jì)劃在第三個(gè)一年半的援疆工作中,成立一個(gè)針對(duì)老師的編程工作室,讓其他學(xué)校的老師也參與進(jìn)來。”
彭文亭是天津市“組團(tuán)式”援疆教師團(tuán)的成員。在教育教學(xué)過程中,她組織成立了天津教師工作室,先后開展教育教學(xué)講座、經(jīng)驗(yàn)交流43場(chǎng),組織單元主題式教研引領(lǐng)5次。在九年級(jí)畢業(yè)班展開分層教學(xué)研究,起到了良好的教學(xué)效果?!拔叶啻闻c天津河北區(qū)教師發(fā)展中心、南開區(qū)教師發(fā)展中心教研專家聯(lián)系,建構(gòu)起小學(xué)語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的空中教研平臺(tái),建立云課堂,實(shí)現(xiàn)了兩地教師云端備課,攜手共研?!?/p>
第十一師教育系統(tǒng)黨委書記,教育局黨組書記、局長(zhǎng)林建英表示,廣大援疆教師瞄準(zhǔn)“四個(gè)一”的工作目標(biāo),教好一個(gè)班級(jí)、引領(lǐng)一門學(xué)科、帶出一批徒弟、傳播一種理念。教育援疆為第十一師教育事業(yè)發(fā)展既“輸血”供氧,又“造血”制氧,為第十一師教育聚人、育人、樹人探索了新路徑、提供了新動(dòng)能,開辟了新賽道、推動(dòng)了新發(fā)展?!暗谑粠熞苍诮逃虒W(xué)領(lǐng)域充分用好援疆資源,培養(yǎng)了一支帶不走的人才隊(duì)伍?!保ㄍ辏?/p>