中新社日內(nèi)瓦3月15日電 （記者 德永健）當(dāng)?shù)貢r間14日，在聯(lián)合國人權(quán)理事會第55屆會議期間，中國人權(quán)研究會在瑞士日內(nèi)瓦舉辦主題邊會，以中國西藏和新疆為例，就“現(xiàn)代化發(fā)展中的少數(shù)民族受教育權(quán)”展開研討。多位與會學(xué)者接受中新社記者采訪，結(jié)合相關(guān)經(jīng)歷，講述對中國西藏和新疆地區(qū)寄宿制教育的認(rèn)識。

　　聯(lián)合國人權(quán)理事會第55屆會議期間，中國人權(quán)研究會當(dāng)?shù)貢r間14日在瑞士日內(nèi)瓦舉辦“現(xiàn)代化發(fā)展中的少數(shù)民族受教育權(quán)——以中國西藏和新疆為例”主題邊會?！D為中國人權(quán)研究會副秘書長王琰文（圖左）主持邊會。　中新社記者 德永健 攝

　　中國藏學(xué)研究中心歷史研究所研究員梁俊艷每年都會前往西藏各個地區(qū)進(jìn)行田野調(diào)研。她表示，寄宿制在中國是一種普遍的教育方式，西藏一些高海拔地區(qū)的孩子前往拉薩寄宿就讀，學(xué)校為他們提供非常好的條件，老師也很認(rèn)真負(fù)責(zé)?！皩W(xué)生可以在很大的操場踢足球、做運(yùn)動，食堂也非常干凈，還有諸如傳統(tǒng)藏族舞蹈、藏族樂器、藏文書法等文化興趣小組。”

　　新疆大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授吐爾孫·艾拜也表示，寄宿制教育政策在中國各地均有施行，新疆地廣人稀，很多學(xué)校都與學(xué)生家庭間有一段距離。為保障學(xué)生人身安全，同時提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，新疆地區(qū)投入大量資金為居住在偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子提供學(xué)校住宿、飲食等幫助，充分保障他們受教育的權(quán)利。

圖為新疆大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授吐爾孫·艾拜（圖中）在邊會上發(fā)言?！≈行律缬浾?德永健 攝

　　西北政法大學(xué)對外傳播與文化安全研究中心主任、人權(quán)研究中心研究員喬巴生出生于新疆，小學(xué)、中學(xué)階段均在新疆西北部邊境小城博樂市度過。他在發(fā)言中指，自己的高中同學(xué)有不少來自農(nóng)村和牧區(qū)，當(dāng)時學(xué)校尚無寄宿條件，他們只能選擇租房居住。近些年，新疆一些地方根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置了寄宿制學(xué)校，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也保障了他們的人身安全，減輕了家長的經(jīng)濟(jì)壓力。

　　“寄宿學(xué)生在每個周末、節(jié)假日及寒暑假都可以選擇回家，父母可隨時到?？赐优?，也可以根據(jù)需要隨時接子女回家。同時，相關(guān)學(xué)校普遍開設(shè)少數(shù)民族語文、民族舞蹈等傳統(tǒng)文化課程，提供少數(shù)民族傳統(tǒng)食品，學(xué)生在校期間可以穿戴民族服飾?！眴贪蜕f。

圖為邊會會場?！≈行律缬浾?德永健 攝

　　對于國際上少數(shù)歪曲中國寄宿制學(xué)校的論調(diào)，中國現(xiàn)代國際關(guān)系研究院經(jīng)濟(jì)與社會安全研究中心執(zhí)行主任賈春陽認(rèn)為，這些指控實(shí)屬荒謬?！皩?shí)地調(diào)研和匿名問卷調(diào)查顯示，大多數(shù)學(xué)生對他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)非常滿意。真實(shí)的一手資料證明，西藏的寄宿學(xué)校辦得很好、與西藏地廣人稀的自然條件非常適應(yīng)?！?/p>

　　賈春陽指，中國政府為保障西藏少數(shù)民族群眾受教育權(quán)付出巨大努力，推動了西藏教育事業(yè)的發(fā)展。在有統(tǒng)計的1959年前，西藏文盲、半文盲率高達(dá)95%以上，如今，截至2022年，學(xué)前教育毛入學(xué)率達(dá)89.52%，高中階段毛入學(xué)率達(dá)91.07%，這些指標(biāo)已達(dá)到或超過全國平均水平。

圖為會議紀(jì)念品中國折扇，上寫“人民幸福生活是最大的人權(quán)”。　中新社記者 德永健 攝

　　對于新疆地區(qū)的教育發(fā)展，吐爾孫·艾拜直言，“我們正處于新疆歷史上最好的時期”，中國通過加大教育投入、提供免費(fèi)教育、保障少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)本民族語言的權(quán)利、大力培養(yǎng)少數(shù)民族高層次人才，充分保障新疆地區(qū)少數(shù)民族群眾的受教育權(quán)，為少數(shù)民族群眾能享有更好的生活作出了不懈努力。

　　“我的親身經(jīng)歷告訴我，在中國，現(xiàn)代教育點(diǎn)亮了無數(shù)少數(shù)民族學(xué)子改變個人命運(yùn)的夢想?！眴贪蜕f。（完）