博湖縣積極探索村級后備干部培養(yǎng)選拔機制，通過選、育、帶、用、管“五步聯(lián)動”模式，切實解決村級干部隊伍后繼乏人問題，為鄉(xiāng)村振興提供堅強人才保障。

　　拓寬渠道選。緊盯返鄉(xiāng)大學生、致富帶頭人、退役軍人、優(yōu)秀黨員等重點人群，通過公開選拔、擇優(yōu)推薦、組織備案的方式，儲備101名政治素質(zhì)高、群眾基礎(chǔ)好、個人意愿強的優(yōu)秀年輕后備干部。通過組織、紀檢、公安等部門聯(lián)合審查，對后備干部逐一“體檢”，聯(lián)審合格的納入人才庫進行動態(tài)管理，從源頭確保村級后備干部隊伍質(zhì)量。

　　多維培養(yǎng)育。緊貼農(nóng)村工作需求，以“三會一課”為抓手，由村黨組織書記領(lǐng)學理論政策、黨紀法規(guī)，為后備干部鑄魂補鈣。依托縣鄉(xiāng)黨校，定期組織專題培訓，邀請業(yè)務(wù)骨干講授基層黨建、鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理等內(nèi)容，促進干部熟悉業(yè)務(wù)、提高工作能力。通過校地合作對后備力量進行學歷教育再提升，確保他們學有所成，學有所用。

　　導師結(jié)對帶。由包村科級干部或村黨組織書記擔任幫帶導師，與后備力量“一對一”“多對一”相互結(jié)對子，突出重要事項相互溝通、重點工作共同研究、重大問題協(xié)同解決，把理想信念、工作方法、實踐經(jīng)驗、優(yōu)良作風等，面對面?zhèn)魇诮o幫帶對象。幫帶導師每季度與幫帶對象開展一次談心談話，及時掌握幫帶對象思想、工作動態(tài)、成長情況。

　　重點崗位用。按照“在培養(yǎng)中使用，在使用中培養(yǎng)”的思路，采取壓擔子、交任務(wù)、夯責任的方式，將具有發(fā)展?jié)摿Φ暮髠涓刹窟x配到農(nóng)村黨建、綜治維穩(wěn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等重要崗位進行歷練，放到團支部、婦聯(lián)等崗位鍛煉，讓他們盡快熟悉村情戶情，鍛煉其為民服務(wù)、溝通交流、文字綜合、帶富致富的能力。

　　動態(tài)考核管。建立“季度研判+年終考核”相結(jié)合的動態(tài)管理機制，每季度要求后備干部堅持向村級黨組織匯報工作開展情況，年終隨村“兩委”干部統(tǒng)一進行考核，對符合標準的繼續(xù)培養(yǎng)，對思想松懈、工作不力的及時動態(tài)調(diào)整，確保整體活力。同時，在村“兩委”出現(xiàn)空缺時，對政治素質(zhì)高、工作能力強的按程序進入班子任職，將特別優(yōu)秀的選拔到村黨組織書記崗位上，做到備用結(jié)合、量才適用。（趙西培）